YT MiCasa - шаблон joomla Окна

Как выбрать игрушки, которые подходят ребенку по возрасту!

Posted in Полезности

Как выбрать игрушки, которые подходят ребенку по возрасту! Для того, чтобы игрушка проявила себя более эффективно, ребенок должен использовать весь набор предполагаемых обучающих функций, в первую очередь, игрушку надо выбирать соответственно возрасту. Игрушки отличаются друг от друга по возрасту ребенка.

Для детей первого полугодия жизни игрушки должны обладать сенсорной яркостью (зрительной, осязательной, слуховой привлекательностью). Говоря простым языком, малышу должно быть приятно трогать такие игрушки, смотреть на них, слушать. Зрение у новорожденных слабое, он способен разглядеть небольшие предметы вблизи, поэтому, не рекомендуется играть с детьми до двух месяцев низко наклоняя над ними голову. Игрушки также не должны превышать размеров головы ребенка. Также, крайне нежелательно для младенческих глаз, чтобы в поле зрения ребенка постоянно попадали предметы слишком больших размеров. Также следует выбирать игрушки ярких теплых цветов.

К 4-6 месяцам стоит приучить младенца и к другим цветам радуги, что обусловлено тем фактом, что дети начинают цвета различать последовательно. Сначала желтый, потом оранжевый и красный, синий и зеленый, холодные цвета появляются позднее, в последнюю очередь появляется фиолетовый. Для самых маленьких выбирайте игрушки с ровными гладкими краями, без выступающих острых углов и легко отделяемых мелких деталей. Напряжение в электрических игрушках не должно превышать 12 В. Окраска должна быть стойкой к слюне, поту, влажной обработке. На третьем месяце ребенок начинает следить за игрушками, которые используются взрослым. Малыш следит за "перемещениями" игрушки, слышит ее звучание. Необходимо, чтобы малыш следил за движениями игрушки влево и вправо, поворачивал головку, учился смотреть и видеть. Ориентировочное прослушивание развивает восприятие ребенка и доставляет малышку огромное удовольствие, поэтому лучше всего, если игрушка будет звучать. Например, мобиль, благодаря которому над кроваткой движутся веселые и разноцветные персонажи под спокойную мелодию.

2-3 месяца - 1 год. С помощью взрослого ребенок учится манипулировать предметами, что является ведущей деятельностью для данного возрастного периода. Прежде всего, для этого необходимо, чтобы мама и члены семьи обращались с младенцем так, будто он должен включиться в игру. Взрослые втягивают ребенка в общение с помощью игрушки, малыш, реагируя на звук, поворачивает на него головку и находит игрушку взглядом. Любимая игрушка может появиться у ребенка и в три месяца. Чтобы ребенок активно развивался, когда он бодрствует, рядом с ним всегда должна находиться игрушка. Достигнув трех месяцев, ребенок начинает смотреть на подвешенные игрушки, хватать и тянуться к ним, что формирует координацию, развлекает малыша, формирует координацию. Главное, чтобы у малыша были в этом возрасте легкие разноцветные пластмассовые звучащие погремушки, которые нужно постоянно мыть. Попробуйте предложить бумагу с мягким краем, она шуршит, меняет форму. Книжки - игрушки понравятся малышу в 4-5 месяцев, можно раскладывать и складывать, разглядывать, вместе со взрослым разглядывать рисунки, показывать пальчиком разноцветные картинки. Малыш может и попробовать книжку на вкус - в этом случае переключите его внимание на что-нибудь другое. Кроме погремушек младенцу частенько дарят мягкие и металлические игрушки, с которыми стоит подождать, ведь металлическая игрушка может нанести ребенку травму, а мягкую игрушку нужно постоянно держать в санитарном состоянии. Мягкие игрушки рекомендовано дарить к году и научить нежному с ними обращению, мягкого мишку необходимо вместе с ребенком погладить, обнять, уложить спать. Однако, на пластмассовых погремушках дело не заканчивается. Ребенку также понравятся разные резиновые пищащие игрушки, это могут быть разные звери, куклы. С такими игрушками можно устраивать простые игры, например, прятки. Взрослый спрашивает у младенца, где находится та или иная игрушка, а ребенок ищет глазами предмет, находит его, тянется или может просто смотреть. Для детей от полугода необходимо также развитие двигательного взаимодействия с игрушкой, возможность произвести действие и получить результат. В это время ему наиболее интересны так называемые развивающие центры, части которых можно покрутить, потеребить, извлекая при этом разные заманчивые звуки.

 

В 1,5 - 3 года ребенку необходимы новые игрушки, в это время ведущей становится предметная деятельность. Ребенок начинает осваивать соотносящие действия, то есть, придает предметам пространственное положение, например, ребенок с удовольствием будет собирать пирамидки и матрешки, строить домики из кубиков, закрывать коробки крышками, играть с игрушками, которые разбираются и собираются. В то же время, такие действие требуют от малыша еще и учитывать свойства предметов. Например, чтобы правильно построить пирамидку, ребенок должен учитывать размер колец пирамидки, а иногда и их цвет. Детям очень нравятся такие операции с предметами, но на первых этапах ваше чадо будет нуждаться в вашей помощи, ведь он еще не может сам сложить сложный предмет из его частей. Сначала ребенку необходимо показать, как собрать пирамидку, как построить из кубиков дом. Такие операции также развивают мелкую моторику, и ребенок в свою очередь может выполнять движения, требующие развитой координации движений пальцев. В этом отношении очень полезны игры с пластиковыми блоками "Лего" или с мозаикой.

Для развития малыша очень важны любые перечисленные игры, игры-вкладыши, пирамидки, кубики и конструкторы с большими деталями. Приблизительно с двух лет ребенок начинает интересоваться игрушечными животными, куклами. На этом этапе появляются любимые, значащие для ребенка, вещи, любимые игрушки, которые помогают преодолеть трудные моменты для ребенка, например, разлуку с мамой или поступление в детский сад. На этом этапе научите ребенка качать куклу, возить ее в коляске, укладывать и кормить. Все эти процесса научать ребенка покровительству, проявлению заботы, сопереживанию. Поскольку такая игрушка может стать лучшим другом для ребенка на многие годы, то просто необходимо, чтобы она была сделана из хорошего материала, была красива и прочна.

В этом же возрасте ребенок осваивает орудийные предметы, такие как:
* ложки
* чашки
* совочки
* лопатки
* карандаши.

Чтобы освоить такие действия, от ребенка требуется коренная перестройка движений рук, что имеет большое значение для психического развития. При этом не так важен результат, как усвоение принципа употребления какого-то предмета. Например, если ребенок зачерпнул совочком песок, то неважно, что в ведерко попала лишь малая часть, важно, что малыш усвоил технику употребления нового орудия. В раннем возрасте ребенок собирает и хранит различные природные материалы: шишки, семена, палочки, камешки и др. Эти материалы могут быть наделены различным значением, кроме эстетического. В таком возрасте ребенку нравится работать с разными материалами, гладкими, шершавыми, мохнатыми. Для этого используются книжки, имеющие разные на ощупь страницы. С этого же возраста дети начинают интересоваться материалом, вода, песок, крупа, снег, пластилин, фасоль, пуговицы. Ведь именно в это время ребенок осознает, что может создавать творения карандашами, мелками, красками Большое значение и широкое распространение получили так называемые, развивающие игры и игрушки: конструкторы, разные шнуровки, паззлы. Такие игрушки сделаны специально для того, чтобы развивать различные психические функции: память, внимание, восприятие, моторику. Дети любят такие игрушки, однако, обязательно необходимо предлагать свою помощь в случае возникновения трудностей, иначе ребенок потеряет интерес, сталкиваясь с одними и теми же сложностями. И такие развивающие игрушк не должны замещать куклы и машинки для сюжетных игр.

В 3-4 года малыш начинает играть в ролевые игры, в которых ему нужны будут звери и куклы, это относится и к мальчикам, и к девочкам. В качестве игрушек подойдут игры-вкладыши, когда нужно в дощечку с контурами вложить фигурки, подходящие по контурам. Понравятся детям и мячи, кольца, набрасываемые на штырек, простые конструкторы. Лучше избежать "лего" и подобных конструкторов, где детали прочно скрепляются между собой, пока ваше чадо не научилось строить из простых кубиков, сначала деревянных, а потом - пластмассоввых. Использование при строительстве деревянных кубиков требует моторных навыков и планирования, ведь в противном случае, задуманная конструкция развалится. Приступая сразу к "Лего" у ребенка не приобретет навыков соотношения частей и удержания равновесия.

В возрасте 4 - 5 лет самое время для разнообразных конструкторов, мозаик, которые предоставляют возможность для развития фантазии и творческого потенциала ребенка. Он все еще интересуется играми с зверюшками и человечками, поэтому, важно, чтобы таких игрушек было много, ребенок будет играть с ними в школу, зоопарк, город. В этом случае ребенку необходимы наборы для сюжетных игр (скотный двор, ремонтная мастерская, причем что-то можно купить, а что-то сделать своими руками из подручных материалов). Постарайтесь выбирать универсальные игрушки (сложно играть с лошадкой, застывшей в беге - такие игрушки имеют свой собственный сценарий и ограничивают возможности игры).

После 6 лет игрушки и игры становятся очень реалистичными. Ребенка интересует сходство модели и оригинала, функциональность игрушки. Очень нравятся детям сложные мелкие конструкторы, особенно с использованием батареек и электричества. Девочки стремятся точно моделировать взаимоотношения взрослых с помощью кукол и аксессуаров к ним. Выбор игрушки Выбирая куклу или мягкую игрушку, обратите внимание на материал, из которого она сделана. Мягкие, пушистые материалы вызывают положительные эмоции у детей, а шершавые, холодящие материалы вызывают чувство отторжения у многих. Важное значение имеет также соотношение размеров головы и тела игрушки. Укороченный овал лица куклы или мордочки зверюшки, пухлые щеки, маленький нос и большие глаза вызывают у ребенка покровительственное отношение. Желательно, чтобы кукла могла сгибаться, чтобы ее можно было раздеть, она не должна быть слишком роскошной и дорогой. Для кукол также потребуется посуда, мебель и т. д.

Приобретая зверушек из искусственного меха, необходимо обратить внимание на прочность его крепления к основе. Игрушки не должны линять. Следует проверить и крепость швов - плохо, если из игрушек вылезает набивка. Надо хорошенько изучить и прощупать выбранную игрушку, чтобы в ней не оказалось никаких острых включений, которые могут поранить ребенка. Пушистым и матерчатым животным форма иногда придается за счет засыпанного в них гранулированного материала. Под внешней поверхностью игрушек, содержащих гранулы размером менее 3 миллиметров, непременно должен быть еще один слой ткани, прочно прошитый швами. Если внутри игрушки поролон, то первые полгода этот материал ведет себя дружелюбно, потом начинает разлагаться и выделять ядовитые вещества. Лучшим материалом является синтепон. Такая игрушка очень мягкая, хорошо стирается и достаточно долго держит форму. Массивные и крупные игрушки могут представлять опасность для малышей. По существующим нормативам их вес не должен превышать 400 граммов для детей до семи лет. Слишком большой и тяжелый игрушечный зверь может придавить ребенка, упав на него. И если игрушка в это время закроет лицо малыша, у него не хватить сил ее сдвинуть и он может задохнуться. Ученые, психологи и педагоги убеждены, что неправильно выбранная игрушка может нанести здоровью ребенка непоправимый вред. Вредными считают психологи те игрушки, которые окрашены в черный и красный цвета. Они отрицательно воздействуют на психику ребенка, особенно на психику наиболее чувствительных детей. Вопреки нынешней моде маленьким детям дарить огромные мягкие игрушки психологи тоже не советуют. Детей, а особенно маленьких надо окружать мелкими игрушками: пирамидками, машинками, куклами, фигурками животных. Пока ребенок не получит достаточное представление об окружающем его мире, ему лучше не покупать «мутантов», (фиолетовые слоны, малиновые жирафы). Иначе у ребенка разрушается стереотип нормального восприятия мира. Многие психологи советуют иметь дома игрушки, позволяющие выражать различные эмоциональные состояния (злость, обиду, страх). Это шумовые музыкальные инструменты (барабаны, бубны, дудки), молотки, мячи и кегли, пистолеты и ружья, солдатики, а также животные, ассоциирующиеся с агрессивным поведением: волк, крокодил, дракон. Приобретение некачественной игрушки грозит вашему ребенку: отравлением токсичными веществами, рецидивами аллергии, травматическими повреждениями. Некачественная продукция может в больших количествах содержать различные химические вещества, в том числе формальдегид - прямого виновника аллергии. Плохо закрепленные мелкие детали могут попасть в дыхательные пути малыша. В электрических игрушках вы вполне можете столкнуться с превышением нормы электрического напряжения.

7+1 отличий оригинальной обуви Crocs

Posted in Полезности

 

Как отличить оригинальную обувь Crocs от подделки? Кроме отличия по цене (чаще всего оригинальные кроксы в несколько раз дороже) мы нашли еще 7 отличий плюс веселый бонус-отличие.

Оригинальные кроксы могут быть произведены где угодно. Не стоит пугаться китайского производства, т.к. в Китае также производят оригинальные кроксы.

Отличить оригинал от подделки можно по следующим признакам:

  1. Оигинальные кроксы имеют на поверхности блестящий и аккуратную кнопку-логотип, а не просто принт на кнопке.
  2. Оригинальные кроксы поставляются и продаются с фирменной вешалкой.
  3. На оригинальных кроксах есть множество этикеток, на которых дается информация о названии модели, размере, материале и т.д.
  4. Этикетки оригинальных кроксов обязательно содержат информацию о размере и модели выбранной обуви.
  5. На подошве оригинальных кроксов есть по центру логотип Crocs, информация о размере, производителе и ссылка на сайт торговой марки www.crocs.com
  6. C другой стороны от надписи-названия сайта торговой марки на подошве должны находится слова “boulder , colorado” обязательно через запятую, а не через точку.
  7. Оригинальные кроксы продаются в фирменной упаковке: прозрачная полиэтиленовая упаковка с логотипом Crocs и белый бумажный фирменный пакет.
  8. Еще один из способов распознать оригинальные кроксы – это обратить внимание на материал. Материал оригинальных кроксов мягкий, а обувь комфортная при носке.

Есть еще один оригинальный способ проверить, купили ли вы настоящие кроксы или подделку (мы не уверены, что этот способ является действительно верным, однако стоит упомянуть и его): нужно взять крокс и подбросить его в воздух. Если крокс настоящий, он должен упасть на подошву. Попробуйте сделать это с вашими кроксами и напишите ваше мнение, работает данный способ или нет. Если вы будете проверять кроксы таким способом в магазине, будьте аккуратны, не заденьте летающим кроксом продавца ;)

Соответствие размеров

Posted in Полезности

Размеры женской одежды:

Женские платья и костюмы (миссис Размеры)

Европейский 32 34 36 38 40 42 44 46 48 50
Великобритания 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22
Япония 5 7 9 11 13 15 17 19 21 23
США 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20
США ПИСЬМО XS S S М М L L XL 1X 2X

Женские платья и костюмы (молодежные размеры)

Европейский 28 30 32 34 36 38 40 42
Великобритания 3 5 7 9 11 13 15 17
Япония 0 2 4 6 8 10 12 14
США 1 3 5 7 9 11 13 15

Женские блузки и свитера

Европейский 40 42 44 46 48 50 53
Великобритания 34 36 38 40 42 44 46
США 32 34 36 38 40 42 44

Женские размеры бюстгальтера

Европейский 85A - DD 90B - F 95B - F 100B - F 105B - F 110B - F
Великобритания 32B - DD 34B - F 36B - F 38B - F 40B - F 42B - F
Япония - D70 - F75 - F80 - F85 - F90 - F95
США 32А - D 34A - F 36A - F 38А - F 40А - F 42A - F

Размеры обуви:

Размеры женской обуви

Великобритания 2 2.5 3 3.5 4 4.5 5 5.5 6 6.5 7 7.5 8  
Европейский 34 35 35.5 36 37 37.5 38 38.5 39 39.5 40 41 42  
США 4.5 5 5.5 6 6.5 7 7.5 8 8.5 9 9.5 10 10.5  
Япония (cm) 21.5 22 22.5 23 23 23.5 24 24 24.5 25 25.5 26 26.5  

Размеры мужской обуви

Великобритания 5 5.5 6 6.5 7 7.5 8 8.5 9 9.5 10 10.5 11 11.5 12
Европейский 38 38.7 39.3 40 40.5 41 42 42.5 43 44 44.5 45 46 46.5 47
США 5.5 6 6.5 7 7.5 8 8.5 9 9.5 10 10.5 11 11.5 12 12.5
Япония (cm) 23.5 24 24.5 25 25.5 26 26.5 27 27.5 28 28.5 29 29.5 30 30.5

Размеры обуви для девочек

Великобритания 8 8.5 9 9.5 10 10.5 11 11.5 12 12.5 13 13.5 1 1.5 2 2.5
Европейский 26 26.5 27 27.5 28 28.5 29 30 30.5 31 31.5 32.2 33 33.5 34 35
США 8.5 9 9.5 10 10.5 11 11.5 12 13.5 13 13.5 1 1.5 2 2.5 3
Япония (cm) 14.5 15 15.5 16 16.5 17 17.5 18 18.5 19 19.5 20 20.5 21 21.5 22

Размеры обуви для мальчиков

Великобритания 11 11.5 12 12.5 13 13.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5
Европейский 29 29.7 30.5 31 31.5 33 33.5 34 34.7 35 35.5 36 37 37.5
США 11.5 12 12.5 13 13.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 5
Япония (cm) 16.5 17 17.5 18 18.5 19 19.5 20 20.5 21 21.5 22 22.5 23

Размеры мужской одежды:

Мужские костюмы, пальто и свитера

Размер США может последовать буквенное обозначение S = Короткая, R = страны, L = Long.

Европейский 42 44 46 48 50 52 54 56 58
Великобритания 32 34 36 38 40 42 44 46 48
Япония S S S М L L LL LL LL
США 32 34 36 38 40 42 44 46 48

Мужские Рубашки

США воротник размер может последовать длина рукава в дюймах 32 – 35.

Европейский 36 37 38 39 41 42 43 44
Великобритания 14 14 ½ 15 15 ½ 16 16 ½ 17 17 ½
Япония 87 91 97 102 107 112 117 122
США 14 14 ½ 15 15 ½ 16 16 ½ 17 17 ½

Мужские штаны

Два числа, указывающие размер талии, и шов длиной 28 – 35.

США (в дюймах) 28 30 32 34 36 38 40 42 44 46 48
Int’l (см) 71 76 81 86 91 ½ 96 ½ 101 ½ 106 ½ 112 117 122

США мужские стандарты Размер

(Приблизительно)

США Размеры XS S М L XL XXL XXXL
Шея (дюймы) 13-13 ½ 14-14 ½ 15-15 ½ 16-16 ½ 17-17 ½ 18-18 ½ 19-19 ½
Грудь (в дюймах) 33-34 35-37 38-40 42-44 46-48 50-52 54-56
Рукава (в дюймах) 31 ½ -32 32 ½ -33 33 ½ -34 34 ½ -35 35 ½ -36 36-36 ½ 36 ½ -37
Талия (в дюймах) 27-28 29-31 32-34 36-38 40-42 44-46 50-52
Шея (см) 33-34 36-37 38-39 40-42 43-45 46-47 48-49
Грудь (см) 84-86 89-94 96-102 107-112 116-122 127-132 137-140
Рукавом (см) 80-81; 82-84 85-86 87-89 90-91 91-93 93-94
Талия (см) 68-71 73-79 81-86 91-97 101-107 111-117 127-132

Мужские размеры Hat

Многие шляпы размера только XS, S, M, L, XL.

Европейский 53 55 57 59 61 63
Великобритания 6 3/8 6 5/8 6 7/8 7 1/8 7 3/8 7 5/8
Япония 53 55 57 59 61 63
США 6 ½ (XS) 6 ¾ (S) 7 (M) 7 ¼ (M) 7 ½ (L) 7 ¾ (XL)

Размеры детской одежды:

Новорожденных и младенцев. Некоторые магазины предлагают “Preemie” размеров для детей до 4 фунтов.

Размер США Новорожденный 3 месяца 6 месяцев 9 месяцев 12 месяцев 18 месяцев 24 месяца
Вес кг. 4 - 8 9 - 11 12 - 15 16 - 18 19 - 20 21 - 23 24 - 28
Длина (в дюймах) 17 - 19 19 - 23 24 - 26 27 - 28 29 - 30 31 - 32 33 - 35
Вес кг. 2 - 3,5 4 - 5 5,5 - 7 7 - 8 8,5 - 9 9,5 - 10,5 11 - 12,5
Длина см. 43 - 48 48 - 58 60 - 66 68 - 71 73 - 76 78 - 81 83 - 89

Малыши и дети (как правило, для детей от 2 до 6 лет.)

Размер США 2T 3T 4T 4 5 6 6X
Вес кг. 24 - 28 29 - 32 33 - 36 37 - 41 42 - 46 47 - 53 54 - 58
Длина (в дюймах) 33 - 35 36 - 38 39 - 41 42 - 44 45 - 47 48 - 49 50 - 51
Вес кг. 11 - 13 13 - 15 15 - 17 17 - 19 19 - 21 21 -24 24 - 26
Длина см. 84 - 89 91 - 97 99 - 104 107 - 112 114 - 119 122 - 125 127 - 130

Американский стандарт девочки (обычно от 7 до 14 лет.)

Размер США 7 8 10 12 14 16
Высота (в дюймах) 51 - 52 53 - 54 55 - 57 58 - 59 60 - 62 63 - 64
Бюст (в дюймах) 26.5 27.5 29 30.5 32 33.5
Талия (в дюймах) 23 23.5 24.5 25.5 26.5 27.5
Бедра (в дюймах) 28 29 30.5 32.5 34.5 36.5
Высота см. 129 - 132 134 - 137 139 - 145 147 - 150 152 - 157 160 - 163
Бюст см. 67 70 74 77 81 85
Талия см. 58 60 62 65 67 70
Бедра см. 71 74 77 82 87 93

США Стандартные для мальчиков (обычно от 7 до 14 лет.)

Размер США 8 10 12 14 16 18
Высота (в дюймах) 50 - 53 54 - 57 58 - 60 61 - 63 64 - 65 65 - 66
Грудь (в дюймах) 27 28.5 30 32 33.5 35
Талия (в дюймах) 23.5 25 26 27 28 29
Бедра (в дюймах) 27.5 29.5 31.5 33.5 35.5 37.5
Высота см. 127 - 135 137 - 145 147 - 152 154 - 160 162 - 165 165 - 168
Грудь см. 68 72 76 81 85 89
Талия см. 59 63.5 66 68 71 74
Бедра см. 70 75 80 85 90 95

Младенческая и малыша обувь (обычно от рождения до 6 лет.)

Европейский 16 17 18 19 20 22 23 24 25 27 28 30
Великобритания 0.5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
США 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Детская обувь (обычно от 6 до 12 лет.)

Европейский 28 30 31 32 33 34 36 37 38 39
Великобритания 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6
США 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7

Девочка обувь (обычно 12 лет и старше.)

Европейский 26 27 28 28 29 31 31 32 34 35
Великобритания 7.5 8.5 9.5 10 11 12 13 14 1.5 2.5
Япония 15 15 16 16 17 18 19 20 21 22
США 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4

Мальчик обувь (обычно 12 лет и старше.)

Европейский 30 31 32 33 34 35 36 38
Великобритания 11 12 13 14 1.5 2.5 3 4
Япония 17 18 19 19 20 21 22 23
США 12 13 14 1 2 3 4 5

Fabric/Ткани:

Posted in Полезности

Ткани:

 

Cotton rib - хлопчато-бумажный трикотаж.

 

Cotton poplin - ткань очень плотная, но тонкая; шелковистая и имеющая мелкий поперечный рубчик.

 

Terry - махровый трикотаж (с фактурой махрового полотенца).

 

Сotton pique - хлопчато-бумажная ткань с эффектом пике (как вафельное полотенце).

 

Сotton canvas - хлопчато-бумажная холщовая ткань.

 

100% organic cotton - органический хлопок - экологически чистая продукция, взращивается без применения минеральных удобрений, синтетических пестицидов и генетически модифицированных организмов.

 

Conduroy - вельвет.

 

Silk - шелк.

 

Suede - замша.

 

Manmade material - дословно: материал, произведенный человеком.

 

Faux (fur) - искусственный (мех).

Условные обозначения

Posted in Полезности

Разбираемся с условными обозначениями 

Еlasticized back waist for sizes to 24 months - это значит, что в штанах до 24 мес пояс не регулируется!!! единственное что там есть - это утягивающая резинка сзади на поясе (нерегулируемая).

 

Adjustable waist with zip fly and snap closure for sizes 2T-5T - регулируемый пояс для размеров 2Т-5Т, та самая резинка на пуговичках, которую можно затянуть в соответствии с талией ребенка.

 

Adjustable waist feature for all sizes - регулируемый пояс для всех размеров.

Cropped pants - укороченные брюки, часто в описании указано, насколько укороченные могут быть брюки. Например ankle length - брюки по щиколотку.

 

Roll-up - разновидность брюк, когда они "легким движением руки превращаются в шорты", то есть подворачиваются и застегиваются на пуговичку. Для пухленьких малышей есть возможность такие штанишки брать навырост: можно носить штанишки как брюки, подвернув и застегнув на пуговицу, через время эти же штанишки можно носить уже не подворачивая, или подворачивая - но в качестве шорт. Даже подвернутые такого рода брючки смотрятся очень аккуратно.

 

Cargo - в подобной разновидности брюк по бокам расположены карманы.

 

Slim/Plus (Husky) - эти категории специально созданы, чтобы брюки хорошо смотрелись даже на Вашем стройном (Slim)/пухленьком ребенке (Husky).

 

Snug-fitting - дословно: сидящий сильно обтягивающе. Из соображений безопасности пижаму часто делают сильно обтягивающей и иногда flame-resistant - стойкую к пламени. К примеру, чтобы Ваш ребенок, лазая утром за вареньем, случайно не поджег над плитой рукава.

 

Rugby либо Polo - в элементе одежды есть воротник-поло.

 

Ruffle - оборки (обычно о их наличии пишут в названии, если оборки присутствуют в одежде.

 

Diaper cover included up to 3T - включены трусики для скрытия наличия подгузника до 3 лет (чаще всего для платьев или юбок).

 

Easy pull-on style - легко снимаемая и одеваемая вещь, чаще всего без застежек.

 

Lining - подкладка.

 

Snap pockets - застегивающиеся карманы.

 

Check (shirt) - (рубашка) в клеточку.

 

Patch (patchwork) - в вещи есть заплаточный элемент.

 

Reversible - вещь двусторонняя.

 

Double Sleeve - в элементе одежды есть двойной рукав.

 

Inside label for name -

 

Cuffed - манжеты либо отвороты. Используется чаще всего в брюках либо в шортах.

 

Hooded - в элементе одежды есть капюшон. Отсюда название кофты с капюшоном - Hoodie.

 

Smocked - в элементе одежды использована техника присборки ткани, что создает обтягивающий эластичный эффект. Чаще всего используется в рукавах, в лифе и воротнике, где ткань возможно не позволяет разместить пуговицы. Во многих нарядных платьях (special occasion) присутствует этот очень классический элемент, что и послужило названием таких платья "смокингами".

 

Curly Clip - заколки с завитушками.

 

Bow - бант (обычно так пишут в названии, если банты присутствуют в предмете).

 

Mary Jane Shoe - туфли с перемычкой.

 

Clog - туфли с несгибаемой подошвой, чаще всего деревянной.

This site contains affiliate links and I will be compensated if you make a purchase after clicking on my links.

Built with HTML5 and CSS3
Copyright © 2012 YOOtheme

Powered by Warp Theme Framework